sexta-feira, 27 de fevereiro de 2015

De volta ao blog

Gente hj bateu uma saudade tão grande de voltar aqui!!!!!!!!!!
Tanta coisa aconteceu desde o último post...
Fim do probatório em SLM, iupiiiiiiiiiiiiiiiiii, e mais 15 dias finalizarei tb o de Recife.!!!!!!!!
Lembram do meu filhote, está com 4 anos, o do meio com 10 e o mais velho pasmem com 19 anos... Nossa o tempo voa mesmo!!!!!!!!!
Feliz em retornar, aos poucos vou pegando o ritmo novamente de postar mais coisinhas legais!!!!!!!
Um aperitivo do que amo trelando nas escolas em 2015!!!! bjão



sábado, 27 de outubro de 2012

Novidades legais

Olá pessoal, quanto tempo não escrevo aqui. Muitas coisas aconteceram na minha vida, por isso minha ausência. Tive meu filhote, que hoje já está com 1 ano e 4 meses, passei no concurso público da cidade de Olinda PE, fui nomeada, estou com uma turma de 1º ano do 1º ciclo, com 17 alunos, desde 2011. Em seguida fui nomeada pela prefeitura de S. Lourenço da Mata, onde estou com uma turma de 3º ano, com 27 alunos, estou gostando muito, pois são alunos de zona rural, embora seja muito distante uma rede da outra, estou correndo muito, mas não estou conseguindo chegar sempre na hora em Olinda, mas estou levando. Finalmente estou um pouco mais aliviada, pois este mês de fevereiro consegui passar no concurso da prefeitura do Recife, que era meu verdadeiro objetivo e estou hj nas prefeituras de Recife e S. Lourenço da Mata. Muito feliz buscnado finalizar meus probatórios com bom proveito. Ufa!!! Quanta revolução numa vida só!!!kkkkkkkk

Com tantas novidades, hoje sou mãe, esposa, professora pública, filha, irmã, e principalmente serva do meu senhor Jesus a quem devo tudo que tenho e que sou!

Obrigada SENHOR!!

BJÃO A TODOS!!!

domingo, 31 de julho de 2011

Meu bb caçula, lindo com 9 meses indo ao dentista com a família!!!

quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011

domingo, 16 de janeiro de 2011

Como fazer observação de sala de aula, enquanto coordenador pedagógico???

Entrar na classe para analisar as interações entre os alunos e o professor requer planejamento e quebra de resistência .O papel da coordenação pedagógica é melhorar a prática docente na formação continuada na escola. E, para saber das necessidades da equipe para ensinar melhor, quem exerce essa função tem inúmeros recursos, como analisar o planejamento das atividades, as produções dos alunos e o resultado das avaliações. Contudo, existe uma ferramenta que vai direto ao ponto e permite um conhecimento mais estreito dos problemas didáticos: é a observação feita na sala de aula.

O objetivo dessa ferramenta de formação é analisar as interações que são construídas entre o professor, os estudantes e os conteúdos trabalhados (leia uma sugestão de pauta na última página). Muitas vezes, o próprio docente não percebe que uma pequena mudança em sua prática pode levar a resultados mais positivos - e uma pessoa de fora tem mais facilidade para apontar um caminho. Nesta reportagem, você, coordenador pedagógico, vai saber como romper eventuais barreiras para usar a observação da sala de aula como uma ferramenta formativa.

Como dar os primeiros passos e quebrar resistências

A ideia é simples: você entra na classe, assiste a uma aula, faz anotações e, com base nelas, tem mais segurança para planejar os encontros de formação e orientar os professores, certo? Certo. Só que não é tão simples assim: alguns docentes sentem seu espaço invadido com a presença de um observador.

É preciso criar um clima e uma cultura em que a parceria no desenvolvimento profissional esteja acima de melindres pessoais.

Para quem está iniciando na função de coordenador ou chegando a uma escola em que não existe essa prática, é um pouco mais complicado. O primeiro passo é conversar com toda a equipe nos encontros coletivos, esclarecendo que os principais objetivos são: montar a pauta de formação continuada com base nas necessidades de ensino e conhecer bons exemplos de prática didática que mereçam ser compartilhados com a equipe (sim, às vezes elas ficam restritas a uma só sala de aula, quando poderiam ser divulgadas e ajudar outros alunos a aprender).

Entrar na classe para analisar as interações entre os alunos e o professor requer planejamento e quebra de resistência.

E você o que acha??? Responda-me nos comentários, ok???

sexta-feira, 13 de agosto de 2010

Blog Novo - Inauguração e aprensentação



Bom Dia a todos os que me acompanham neste blog que tanto estimo, estou aqui mais uma vez para contar com a colaboração de vocês, criei um novo blog http://andrezzamartins.blogspot.com/ (Um olhar psicopedagógico), e gostaria da visita de todos e de suas colaborações com comentários e sugestões de postagens. Vamos juntos mudar a visão que todos tem da Educação Brasileira.